Da oltre 25 anni ci occupiamo di educazione e rieducazione, di socializzazione e comunicazione e di problemi comportamentali dei cani.

Lo scopo principale di questo percorso è di sensibilizzare ed aiutare il proprietario nella gestione del proprio cane fin da subito, affiancarlo e accompagnarlo nello sviluppare correttamente le competenze sociali, comunicative e cognitive ed evitare l’insorgere di problematiche derivanti da una gestione errata e inconsapevole.
Il corso affronta tre macro-tematiche:
In questa prima fase molto importante, il proprietario acquisisce importanti informazioni riguardanti il comportamento sociale del cane; impara a gestire correttamente le risorse, a gestire correttamente i rinforzi , ad essere chiaro e coerente nel rapportarsi con il proprio cane.
Per poter relazionarsi con un altro essere è necessario conoscerlo e comprenderlo e questo avviene solo attraverso una comunicazione efficiente. Osservare il proprio cane nell’interazione con l’ambiente, con gli altri cani e con le persone aiuterà il proprietario ad interpretarne il comportamento, facilitando la relazione e la convivenza.
In questa ultima fase del percorso educativo il proprietario imparerà attraverso le tecniche di addestramento, basate sui meccanismi di apprendimento, ad ottenere il controllo di alcuni segnali di base (richiamo, condotta al guinzaglio, il resta ecc… .) Avere un cane collaborativo ed educato migliora e semplifica il tempo che si trascorre con lui, soprattutto nell’attuale contesto sociale, dove il cane occupa un posto veramente molto importante.
Le classi di comunicazione sono incontri strutturati con precisi intenti e dinamiche e con l’obbiettivo di sviluppare e migliorare la relazione con gli altri cani.
Le classi si tendono in aree recintate nelle quali possono essere lasciati liberi di interagire tra loro in presenza dei proprietari.
Nella cabina di regia c’è sempre il docente esperto in comportamento e comunicazione a formare le classi, con soggetti idonei, per personalità e competenze adeguate.
Un errore di valutazione di un soggetto partecipante alla classe può avere conseguenze complesse e a volte anche spiacevoli sia esso cane “allievo” o cane “tutor”.
Un’altra forma di educazione e comunicazione sono le “passeggiate”.
Un “dialogo in cammino” nel quale si intrecciano dinamiche emozionanti, coinvolgenti e stravolgenti per i proprietari e i loro cani.
I docenti accompagnano, guidano e istruiscono …e la passeggiata diventa un dialogo, attraverso la comunicazione, la gestione e l’apprendimento, immersi nel verde, in sicurezza e con molte informazioni olfattiive.
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